Hola a tod@s, ¿Cómo estais?
En la entrada de hoy, voy a presentar dos recursos educativos muy interesantes para la realización de presentaciones.
La primera se llama canva, y es una herramienta muy cómoda para hacer power points porque tiene muchas posibilidades de plantillas para muchos temas.
DECRETO 108/2014 por Rosa Lledo
Por otro lado encontramos google slides, que son las presentaciones que la gran mayoría conocemos como Drive.
Una vez presentadas las herramientas, me gustaría pasar a hablar del trabajo que hemos hecho en ellas.
Todos/as sabemos la existencia de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) y sabemos que cada vez tiene más relevancia en el aula. Además, la sociedad constantemente cambiante en la que vivimos, hace que debamos estar al día de los avances e innovaciones tanto en el ámbito educativo, como en la vida misma.
El currículo de la educación primaria (decreto 108/2014) habla de las TICS, pero como elemento transversal, es decir, la utilización de la tecnología, pero dentro de una materia. Pues bien, nuestra presentación ha sido basada sobre esto; las TICS y la competencia digital. Esta ultima se basa en las actitudes y conocimientos que experimentamos con ellas.
Como reflexión, me gustaría aportar mi pensamiento sobre este tema. Todos/as sabemos la gran importancia que tiene la tecnología en la vida, ya que cada vez estamos llegando a una sociedad más y más tecnológica, pero ¿realmente le sacamos el máximo partido? Mi respuesta es un rotundo no.
En el ámbito educativo, estamos muy por detrás de las mejoras, empezando porque los centros no están habilitados para incorporar grandes tecnologías, por inversión y por espacios. Sí, tenemos pizarras digitales, pero nada más.
Los docentes siguen con sus libros de texto que cuestan una fortuna, repartiendo fichas y fotocopias cada día y utilizando la pizarra de tiza; por no hablar de la sala de informática, la cual, en la mayoría de centros, está aún llena de ordenadores del año 2000. ¿Es eso hacer un uso de las TICS?
Creo que deberíamos ser más consciente que, con un buen uso de las tecnologías, podemos llegar a hacer maravillas. Por ejemplo, el simple hecho de incorporar tablets en clase, puede llevarnos a un avance abismal. Pero si los propios docentes no conocen las tecnologías ni saben utilizarlas, entramos en un bucle absurdo.
Ojalá pudiéramos aplicar de verdad la competencia digital que menciona el currículo y llevar a cabo un uso creativo y seguro de las tecnologías.
Aquí os dejo un ejemplo de como trabajar en Canva:Los docentes siguen con sus libros de texto que cuestan una fortuna, repartiendo fichas y fotocopias cada día y utilizando la pizarra de tiza; por no hablar de la sala de informática, la cual, en la mayoría de centros, está aún llena de ordenadores del año 2000. ¿Es eso hacer un uso de las TICS?
Creo que deberíamos ser más consciente que, con un buen uso de las tecnologías, podemos llegar a hacer maravillas. Por ejemplo, el simple hecho de incorporar tablets en clase, puede llevarnos a un avance abismal. Pero si los propios docentes no conocen las tecnologías ni saben utilizarlas, entramos en un bucle absurdo.
Ojalá pudiéramos aplicar de verdad la competencia digital que menciona el currículo y llevar a cabo un uso creativo y seguro de las tecnologías.
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